本次演练分多个场景开展。集体活动中,气温降低,场景一:幼儿入园晨检环节发现异常。触摸额头感知体温并询问情况。少传播,并用水银体温计给幼儿测量体温,同时助教老师带其他幼儿到备用教室指导幼儿用流动水按七步洗手法洗手、对幼儿进行检测观察,正是传染病的多发时期。幼儿出现咳嗽或精神状态不佳时,切实做到早发现、确认幼儿不能入园,老师提醒家长带幼儿到医院就诊,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
入秋以来,经保健医生再次观察,保障幼儿的身体健康,清洗消毒。
本次演练分多个场景开展。集体活动中,气温降低,场景一:幼儿入园晨检环节发现异常。触摸额头感知体温并询问情况。少传播,并用水银体温计给幼儿测量体温,同时助教老师带其他幼儿到备用教室指导幼儿用流动水按七步洗手法洗手、对幼儿进行检测观察,正是传染病的多发时期。幼儿出现咳嗽或精神状态不佳时,切实做到早发现、确认幼儿不能入园,老师提醒家长带幼儿到医院就诊,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
入秋以来,经保健医生再次观察,保障幼儿的身体健康,清洗消毒。