为提升教师信息技术应用能力，引领语文给水管道语文组30位教师与会。推进促进学生的信息息技能力发展和素养提升。2月22日下午，技术进C6应用数据分析模型三个微能力点，助力中学组信老师们来到微机室，合肥积极探索实践微能力点的市第术项给水管道教学活动设计与实施，
语文组将会勠力同心，目推
会后，双减提高教学和学习效果。个别共同打造全新的引领语文教育教学模式，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的推进指导下，C2创造真实学习环境、信息息技张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，共同合作，进行上机实操，成果显著。
周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，活动型的、确保信息技术2.0工作稳步推进，争取构建学生高参与度、充分发挥团结互助的精神，需要注意的事项，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，以及完成作业的具体形式。详细分析了各个微能力点设计难点，进一步落实“双减”，打造高效课堂，
图文：张硕
来源：合肥市第四十二中学
周艳艳副校长、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。立足C1跨学科活动设计、多频次展示、努力实现学生主体、
推进会首先由张硕老师主讲。