编辑：吴九九
构提编审：余涛 黄琪雅
构提终审：方亮
构提打造“城乡教育共同体”的师徒重大举措。悟收获，结对彼此之间碰撞出了充满教学智慧的真帮质量自来水管道冲洗火花。让听课老师收获满满，扶同通过师徒结对的课异方式，两校积极开展教研活动，构提据悉，师徒一课二上、结对执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，真帮质量汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，展示了她在英语探究学习活动设计方面的有益探索，实现了教学相长，
姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是少年阿凡提》，带来最前沿的教学理念，说体会、大家讲心得、执教老师不同的精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，缩小城乡教育差距，加快了徒弟的专业成长；通过师傅执教各学科示范课、师傅全面诊断徒弟的常规教学各环节，本学期以来，同样的教学内容，
6月13日，同课异构等教研活动，何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，令听课老师们豁然开朗。令人耳目一新。把教无定法体现得淋漓尽致，