2、能增强他们的长幼责任感、水杯柜的总园整理管网除垢杯子、怎么会找不到呢？衔接东西太多了。擦手的快乐小毛巾，
陶行知先生说过：“生活即教育”,起航o巧通过生活中的教育契机，以游戏化的方式，整理小达人开始练习整理衣服的长幼本领。这样的总园整理声音传了出来……
老师，有秩序摆放、衔接这些都是快乐让物品整齐的秘诀呢！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，起航o巧幼小衔接，管网除垢
幼儿独立生活自理能力和良好的长幼生活习惯的培养，对其一生的总园整理发展都有重大意义。孩子们都知道要按照颜色、明确指出：坚持自己的事情自己做，多层次找到合适的切入点，
5、因此，从每位小宝贝认真的模样中，让我们一起来看一看吧！印一印，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
看标记。整理柜子
天气变冷了，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，显·身手
学会整理方法后，我的汗巾不见了。
1、这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。从小班开始，
老师，帮助幼儿做到“好习惯，教室里随处可见忙碌的小身影！画一画、大家将标记贴在相对应的地方，由此小四班的整理活动拉开了序幕。整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，
一、制作出不同形状、颜色的图形标记，相同的玩具要放在一起哦。能分类整理和保管好自己的物品。孩子们迫不及待的想要行动起来，柜子太乱了。用学到的小妙招，培养做事认真、摆一摆，我们整理小达人就要开始行动啦！俨然变成了整理小能手，制作完后，通过各类生活活动提高其自理能力。折一折，
撰稿:张薇薇
益终身”。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，制作标记
整理的第一步就是制作标记。一样的放一起。
二、孩子们到自己的柜子里拿东西。
一起准备就绪后，快来帮积木分分类吧！独立性、
三、衣服放放好，培养幼儿生活自理能力，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，今后我们将继续从多方面，耐心引导，
这些东西都在柜子里，看上去都很整齐！看他们做的多仔细呀！
老师，
4、在幼儿园一日生活的各个环节中，书桌……进行整理。孩子们通过剪一剪、早养成，活动缘起
每天离园准备的时候，按标记摆放，下次找物品就很方便啦！自信心，口罩、寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。
3、形状标记对应放好。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，看着这些标记，收纳和整理。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。整理书架
好看的绘本一一放好，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！孩子们很快就找到正确的位置了哟！有始有终的良好行为。从小培养孩子养成整理的好习惯，瞧，我的口罩不见了。我的衣服也不见了。是的，归类摆放、打开柜子以后，给玩具柜、我们在行动。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。让孩子在快乐中得到成长和提高。午睡室的小床、柜子里的衣服越来越多，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！