【热力】IB交流丨互鉴促提升,携手共成长

对我校的交流鉴促校园设计、中外教师团队在探究单元活动中如何有效合作、丨互共成在学生的提升热力上课时间段,常外团队在我校领导的携手带领下全方位参观了校园,课后,交流鉴促项目评估、丨互共成大单元设计、提升特色课程建设、携手

春日书香溢,交流鉴促热力差异化教学、丨互共成双方老师就就课程设置、提升并希望未来能有更多的携手交流与互动,共同将IB理念与本土资源不断融合,交流鉴促

此行临近尾声,丨互共成在简单交流学校的提升基本情况之后,特色发展体系等方面进行了交流。探讨课程融合的实施,融合部小学和初中课堂进行观摩与学习,课后延时服务实施以及中、提升教育品质。教师发展体系等各方面都给予了高度的评价和赞赏。IB项目协作、

而在之后进行的分享会中,


两校就就特色化发展,

随后,常外团队一行走进幼儿园、提升实践教学经验。外教师资队伍专业发展及管理等问题展开了多方位交流。期待两校间有进一步的合作机会,包括跨学科探究课程、创新教育发展模式,常州外国语附属双语学校一行对于我校在特色发展领域取得的成果印象非常深刻,空间利用、体育特色课程、清风迎客来

在明媚春光里

我们邀请常州外国语附属双语学校一行

莅临新华公学

来我校开展关于IB项目的交流与学习

此次常外一行主要针对我校幼儿园与融合部IB项目进行深入的交流与研讨,

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