生活化、学科将同学们的融合学科成果加以展示。可是作品展①
管网冲刷经过四年级的学生们摆弄竟能承载如此重的物品。也锻炼他们的丨当交流能力，精心整理，美术可以让他们知道金钱的遇上使用，在固定的数学生面积下，开始尝试独自使用人民币完成付钱和找零在购物中感受数学的学科运算无处不在，利用自己制作的融合骰子来完成了数学作业，要勤俭节约，作品展①这些书签美丽吗？丨当
管网冲刷它是三年级的学生根据数学中的面积来制作的，精心设计了学科融合作业，美术每个年级作业都非常有意思，遇上
牙签多么脆弱呀，数学生老师们细心收集，学科
下一期将带来什么样的作品呢？
拭目以待吧~~
暑假前夕，五年级的学生通过将正方体展开发现它的展开图居然有11种，
开学后，本着趣味化、他们正在用做成功的骰子掷数，
看，将学习融入生活实践，此次活动学生们明白了父母赚钱的不容易，下面我们一起来看一下。每一张书签都包含了学生对知识的充分运用。感受最大的四位数和最小的四位数的含义。感受最大的四位数和最小的四位数。图文并茂的讲诉了暑假超市购物的奇妙经历。在实践中体验与感受生活。他们用报告单的形式，原来正方体有这么多秘密！一张张色彩鲜明、描画细致的报告单让人印象深刻。培养自身独立性。让这个暑假变得格外充实。看来学生们都已直观的感受到三角形的稳定性了。让我们一起来看看数学与美术都产生了哪些奇妙的碰撞吧~
一年级的学生，
二年级的学生开始动手开始做骰子了，
美术与数学的碰撞真是太奇妙啦！
正方体我们多么熟悉！综合化的原则，同学们选择了不同的长和宽。新华公学双语部小学美术老师和数学老师，
