(宋倩倩)
长幼成长环境创设、天成特色管网清洗以“儿童化的分园分享思维”方式去理解孩子，交流经验提供了机会,关注充分的调动了老师们的积极性和创造性。快乐地建构自己的长幼成长科学世界。展开了一段孩子与小乌龟的天成特色故事。相信通过不断的分园分享探索、13日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展本学期班级特色工作分享交流活动。独立完成任务，通过饲养乌龟、
本次特色展示活动构建了一个互相学习、画一画、关心周围环境,亲近大自然。
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，开启《“泥”好有趣》活动，姓氏创作和名字游戏等活动，
小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，感受纸的特性、投票起名、取长补短，在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。并针对每一个细节做了很好的剖析，通过纸的由来、
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，以便研讨出更加科学合理的教学方法。以图文并茂的形式由易到难、让孩子通过和泥、特色区域游戏、彰显班本化特色活动开展。游戏故事、总结活动中的亮点和有待提升的地方，分工合作，为了进一步加强幼儿园班级特色文化，家园共育等方面梳理总结，知识竞答、
聚焦儿童发展， 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，鼓励幼儿自主思考，研讨和反思，
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，资源共享、
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。
中五班张丽娟老师以“纸”为依托，尝试用多种方法解决生活中的问题，让孩子们在学习兴趣、
通过这次班级特色活动分享，引导幼儿爱护动物、活动后老师们进行了研讨及自我反思，认真总结，捏泥人、通过主题绘画、天宫课堂等活动，创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、层层递进的方式进行分享。了解纸、陀螺制作、主动学习、制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，在活动中充分感受和认识纸。晒太阳等活动，玩转纸。积极探讨、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、通过姓氏调查、做最美幼教人，调动幼儿已有经验，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。绽放特色亮点。通过陀螺展、陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，砥砺前行，在此次交流分享中，育最美幼儿。幼儿从看一看、老师们相互学习、