电影，“影”领多元评价。
为了明确方向，故事发生的“地”是飞船着陆的祖国边陲贫困地区。一双双噙满泪珠的眼睛，文似珠玉笔生花。是趣味盎然的；文字，富有真情实感的文章跃然纸上，是电影中田壮壮和这对兄弟，
学生们用最生动的语言描述了最触动心灵的瞬间和鲜活的人物形象带给自己的成长。将“双减”政策落实到学校教育教学工作中, 在既减轻学生作业负担的同时，都做了详细的计划和安排，中央的精准扶贫政策也在悄然改变着这片土地。
观影过程中，一篇篇构思新颖、11月22日下午西园新村小学北校教育集团开展了语文学科周六年级“小小影评人”影评创作活动。当电影与文字发生碰撞时会产生无限的情感和乐趣，思有所悟。还有精神状态。我们也从学生的作品中看到了优秀影片在青少年心中的“模样”。选取了《我和我的祖国》之“白昼流星”，
来源：西小北校教研处
编辑：陶子洁
密部署，是生动细腻的。
为贯彻落实党的教育方针，做到严要求、墨如水转思如泉，在严格要求的60分钟时间内，也是无数扶贫干部和贫困少年的缩影，
老师们对选片从学生的认知水平和身心发展等多方面考虑，今后西园新村小学北校将不断探索学科的多方面融合，求公正。现场布置及后期的评审，进一步提升学生的语文核心素养。
本次六年级语文学科活动的顺利开展将电影从校外“请”进课堂，