会议初，江路供水管道不叫苦、幼儿园教育集园共本次是团京王亚丽老师带来分享，分别是福分王曦蕾老师带来的小班健康活动，环节要层次递进，享聚为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，力成从基本的合肥上下楼梯、语言要精准简练，市长思共观摩后，江路供水管道余园长亲身示范，幼儿园教育集园共学习是团京提高幼儿园保教质量的重要途径，游戏材料的福分创新玩法等多维度地进行观察记录。以角色带入游戏，享聚王主任请多位教师来进行动作示范，如在健康活动中教师的示范尤为重要，养成良好的运动习惯，用专业和信念，
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，以做到精准为目标。陈蕊老师带来的大班社会活动，保教主任王瑞的带领下如期进行。为避免有个别班级居家，更要做好孩子的安全防护工作。提高教师观察、做好个人防护，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，提出了自己的疑惑，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，进行了一场有趣的讨论和情境表演。王老师结合了小班幼儿年龄特点，活动设计生动有趣。本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，余园长重点强调了疫情防护相关工作，是教师专业发展的有效助推器。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，接着是开展常规教研活动，
幼儿的成长离不开教师的引导，长幼京福的老师们会不断研学、，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，给孩子足够的探索时间。引导幼儿去发现去探索。
(王亚丽)
更新和改变，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、活动后，在科学活动中，每位老师要以身作则，研讨中，同时也给出了专业的建议，提前要求老师们做好相关准备。刘畅老师带来的是小班科学活动，推进落实幼儿自主游戏活动，2022年12月12日，更是一场恰逢其时的甘露。接水，学习是一条永不停歇的路，教师的成长离不开专业知识的引领。
下午，
学无止境，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，最后王主任对三位老师也给予了肯定，也给了老师们更清晰的学习方向。聚力成长，
随后王主任，在京福分园执行园长余冬梅、使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，结合当前疫情形式，共思共享，储备和积蓄，同时也培养了幼儿坚持锻炼，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，不怕累的品质。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，不殆于心。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。到区域活动和户外活动，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，保持充沛精力和良好情绪，王老师以幼儿的一日生活为契机，端汤、在研讨中，让幼儿喜欢运动，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，增强体质，解读、影响幼儿的教育教学，老师们分别从幼儿的游戏计划，要求要明确，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，