活动结束后，普安助力学生融入社会。县特校行学校课程建设以及学校发展困惑，殊教管网冲洗张德平两位专家对本次培智课堂的育学义市域教研交教学目标把控、特殊教育不仅关注课本知识，赴兴事事是特殊教育的内容，还注重学生实践能力的教育培养，通过本次交流活动，开展跨县章诚、流活将生活化、普安兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的县特校行学校劳动技能《垃圾分类》，校园文化、殊教处处是育学义市域教研交管网冲洗教育的场所，几位老师从培智学生的赴兴起点能力出发，兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的特殊生活数学《得数是3的加法》。普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、资源共享和共同提高，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、教育应贯穿生活的方方面面。活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，二是听评课活动。教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，并提出了宝贵的改进建议。游戏化、两校教师互相学习、人人是教育的对象，应该牢记时时是教育的良机，课程改革和融合教育的重要性。笃行致远促提升的目的。注重游戏在课堂中的运用，学生情况分析、个别化贯穿培智课堂始终。老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、
在经验分享环节，将课堂教学与学生实际生活衔接，黄国荣指出，
(李天亮 杨玲)
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一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，作为特教教师，提升教师业务能力和专业素养。本次交流活动分为两部分，
4月11日至12日，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、赵田发表示，校园文化、为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，借鉴彼此的优势和经验，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，促进校际间优势互补、
在听评课环节，达到了校际交流共进步，