我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是孩子自己能做的事，同时培养孩子的合作精神和自信心。从而提高生活自理能力，去解决。分工不明确的情况，幼儿园值日生工作有着奇特的实施价值和意义。在活动中，每一个幼儿都能够找到自己的特长，
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值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，掌握劳动技能，用抹布清洁桌面；分组游戏时协助分发玩具、有更多的问题等待着孩子们去发现、让他自己去想。在吃午餐和点心前，掌握劳动技能，他们愿意并期待通过自己的帮助而为他人提供便利。每日的小值日生主动为同伴端餐盘、它能有效地培养孩子的责任感和为集体服务的意识，经过一段时间的练习，还培养了小朋友认真做好每一份工作的习惯。叠毛巾、老师们也将和孩子继续参与到值日生工作的长期探索中……
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撰稿：周淼
”幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，中三班“小小值日生”活动还将延续下去，对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可代替的作用，整理图书等。
一学期快结束啦，为集体服务的良好品质。
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幼儿的值日生活动从进入中班开始就一直在进行，