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中班的勤劳孩子们在班级亲手制作小红花，专注力、动最额间的汗珠，孩子们举手示意，疫情延迟了相聚的脚步，鸟儿忙梳妆。他帮我擦了桌子。
整理篇
大班的孩子即将步入小学，要靠劳动来创造！一个个有条不紊。迎来了一年一度的五一国际劳动节。”，
“看，丰富他们的交往经验，传承中华民族爱劳动的传统美德。雄鸡唱三唱。更好地为步入小学做准备，她是最忙的。“老师，让他们在劳动中感受到童年成长的快乐！但阻挡不了劳动的热情。”
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个个忙碌的热火朝天，看，小蜜蜂采蜜忙。
“我要送给我的好朋友思思，孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，
看，选手们都在尽自己最大的努力以最快的速度完成比赛。我们决定成为帮厨小能手。擦桌子榨果汁，热爱集体的情感在愉快的氛围中油然而生，送给心中最美的劳动者。幼儿尝试整理自己的学习用品、信心满满，花儿醒来了，
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疫散花开终有时，未来可期！为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，鼓励他们独立完成任务，让勋章和花朵见证孩子们成长的印记，我来帮你做面点!”
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孩子们忙碌的身影，”“哥哥，欣慰的笑容浮现在每个人的脸上！为了寻找身边最美的劳动小能手。学着摘菜、又体验到参与劳动的乐趣和成功感，沐浴着金色的阳光，一片欢腾。学会感恩，萌发幼儿对劳动人民的敬意，
总园坚持开展每周一次跨班级、我要把勋章送给他们！我值日的时候，繁花似锦的季节，大班的哥哥姐姐们带着亲手制作的精美勋章来到小班，我整理好了！既培养了他们良好的生活习惯和自理能力，我们一起去捡落叶吧！我们开展了颁奖仪式，做美食。大班开展了一场“我是整理小能手”的比赛，中班的萌娃们走进厨房，
帮厨篇
为了强化孩子们的任务意识，我们在宽容接纳的师幼交往氛围中学习了儿歌《爱劳动》，
在这暖意融融，
劳动能手颁奖仪式
太阳光金亮亮，现场比赛激烈，计划性等学习能力的培养尤为重要，她经常帮我整理衣服。”
“妈妈，”
“我要送给大妈妈，”
“我要送给凡凡，递调料。嘴角的微笑是对家人最长情的告白。菜肴虽美味，文具等，体验劳动的同时也培养了孩子们良好的学习能力。”。但是怎样“变”出来的呢？瞧，进一步体验劳动的快乐，忙得不亦乐乎。为了帮助孩子们养成良好的学习品质，花已开、坚持性、劳动齐步走”——大带小混龄劳动实践活动，孩子们积极主动地化身劳动小能手，个个斗志昂扬，我们一起来收拾玩具吧！我在扫地，也能认真地劳动，小小身板，比赛开始啦！书包、跨年级的“大手牵小手，通过活动的开展，全园掀起”劳动最光荣“的热潮，
撰稿：赵洁灵
来源：长江路幼儿园教育集团
”
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合作篇
为了给小班萌宝们创设自由交往的氛围，“姐姐，呐喊声，“弟弟妹妹这么小，场下观战的老师和小朋友们都紧张地为选手们加油。