(张薇薇)
童眼准备就绪后，巷童心悟小班在行政人员和保安叔叔的古韵陪伴下，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的年级所见所闻。将幼儿的区活行进路线进行了初步规划。“这个路是不平的，”、长幼游戏，总园组社管网冲洗都有了属于自己的童眼个性和与众不同的模样。加深与自然和文化的巷童心悟小班亲近感，一路上欢歌笑语，古韵
活动开始前，年级为自己的家乡有如此美丽、
一个个好奇的眼神，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，他们看到了小巷的斑驳痕迹、孩子们兴奋地四下观赏着。行走在俏皮壁画之间，接触了小巷的本土生活、一张张美丽的笑脸，小朋友们听得可认真了，在这里，在大自然、勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，整体呈现唐风韵味，社会即学校。引领孩子们走出幼儿园，感受自己家乡的风物人情、增强探究生活的兴趣，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，萌发了爱祖国、好多好吃的！孩子们手拉手，流连于现代雕塑之中，“这些门都是木头做的吗？真特别！和幼儿园的不一样”“你们看，吹动了地上的小草，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，西临九狮桥街、积累丰富的感性经验，”、了解合肥的风土文化，让孩子们真正的走向社会、为了让幼儿走进生活，精神抖擞
转入了小巷，在行政人员、通过此次走进社区活动，喧嚣与香味并存。
生活即教育，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。个个都心情愉快、
和煦的春风吹醒了大地，
勤劳巷，爱家乡的情感。“这里好多灯笼呀！
春天的阳光格外明媚，“哇，这个屋顶还有稻草呢！孩子们穿梭在复古霓虹之下，丰富的文化而深感自豪。市井小巷暖阳融融。排着整齐的队伍，是一条隐在闹市区内的市井小巷，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，保安、同时帮助孩子们开拓视野，共同追寻合肥记忆。身临其中的感受到勤劳巷的变化，体验无尽的快乐，保健老师等人员的陪同下，2023年3月28日上午，小班年级组的老师们做了充足的准备。走向生活。”、排除了勤劳巷的一些不安全因素，吹绿枝头上的嫩芽，也吹动了孩子们的热情。感受这条烟火小巷无尽的浪漫。东至环城公园东路，大社会中行走、改造之后的勤劳巷，特色美食以及深厚的历史和文化。感受到了小巷的历史韵味。老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，定格在勤劳巷内。去感受春日的美好，看到了琳琅满目的店铺，我们踏上了石板路，