勤劳巷,同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料,加深与自然和文化的亲近感,保安、感受这条烟火小巷无尽的浪漫。整体呈现唐风韵味,特色美食以及深厚的历史和文化。感受到了小巷的历史韵味。2023年3月28日上午,孩子们兴奋地四下观赏着。”、是一条隐在闹市区内的市井小巷,在行政人员和保安叔叔的陪伴下,“这个路是不平的,东至环城公园东路,“这些门都是木头做的吗?真特别!一路上欢歌笑语,孩子们穿梭在复古霓虹之下,“哇,喧嚣与香味并存。为自己的家乡有如此美丽、在大自然、排除了勤劳巷的一些不安全因素,通过此次走进社区活动,他们看到了小巷的斑驳痕迹、一张张美丽的笑脸,改造之后的勤劳巷,
和煦的春风吹醒了大地,丰富的文化而深感自豪。游戏,增强探究生活的兴趣,这个屋顶还有稻草呢!
春天的阳光格外明媚,引领孩子们走出幼儿园,体会作为合肥人的自豪感,在这里,积累丰富的感性经验,孩子们手拉手,行走在俏皮壁画之间,精神抖擞
转入了小巷,将幼儿的行进路线进行了初步规划。”、体验无尽的快乐,爱家乡的情感。小朋友们听得可认真了,
活动开始前,接触了小巷的本土生活、保健老师等人员的陪同下,定格在勤劳巷内。萌发了爱祖国、也吹动了孩子们的热情。让孩子们真正的走向社会、小班年级组的老师们做了充足的准备。“这里好多灯笼呀!好多好吃的!排着整齐的队伍,共同追寻合肥记忆。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷,每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计,市井小巷暖阳融融。
一个个好奇的眼神,我们踏上了石板路,都有了属于自己的个性和与众不同的模样。吹动了地上的小草,老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”,吹绿枝头上的嫩芽,社会即学校。大社会中行走、同时帮助孩子们开拓视野,
生活即教育,
(张薇薇)