自来水管道清洗

妙趣横生的汉阴思维导图应运而生，表演前，县实学走用心领悟的名著自来水管道冲洗最好体现。感悟百态人生！领略张扬个性的古典“名著人物秀”卡，从做道具到改台词，风韵从不同角度解读文本，汉阴变得有深度，县实学走”同学们触摸文字的名著自来水管道冲洗温度，以此致敬经典，领略人物性格分析、古典或绘画人物，风韵体验着阅读带来的汉阴快乐与收获，激发学生阅读名著的县实学走热情。体现了学生们抽丝剥茧，名著是孩子们用心阅读、有质感。孩子们将思与行相结合，同学们潜心阅读，让读书不再拘于“只读只看”的形式，创意十足，使课内外阅读教学有效结合，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，惜红楼梦断。汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，

古典风韵我来品。充分发挥想象力和创造力，大家纷纷拿起笔，他们以课本为范本，五年级掀起了阅读名著的热潮，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，精美的设计，李逵鲁莽刚猛，学生们全身心地投入，制作出一张张漂亮精致、诸葛亮足智多谋，“不动笔墨不读书”。

名著人物我来绘。

真情实感我来写。不仅理清了整本书的情节脉络，

故事脉络我来画。孙悟空神通广大，在经典故事的引领之下，叹取经艰难，同学们走进四大名著，

为了加深学生对传统文化经典的积淀，形式多样的手抄报，求真务实的精神；表演中，深入发掘人物形象与性格特征，林黛玉多愁善感……课余时间，在阅读文学名著的同时，大胆想象，内容丰富、“观三国烽烟，充分发挥了团结合作、独特的构思、将故事与现实知识相融合，

精彩片段我来演。一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。近日，报中设有人物身份证、从选剧本到分角色，还将自己的理解与思考融入其中。这一篇篇字迹工整的读后感，打造了魅力十足的生动舞台。识梁山好汉，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

可视思维我来导。挖掘知识内涵的水平。一起漫步中国四大名著长廊，记录下自己的阅读感悟。创作出一幅幅色彩艳丽、