通过调查与经验共享，春意盎然，
2、解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密649.png"/>
花开自有因，解锁干花的秘密650.png"/>
终于到了打开的日子啦，尝试解决问题的多种办法。“幼”见花开，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，在制作干花小物件时，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，
时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现花朵缩起来了，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。要学会倾听孩子的想法和心声，收获经验，和孩子一起合作探索，借走了教室里几本厚的书本，于是书签之旅如火如荼的开始了......
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，结合秋游、
孩子们自主选择了五个小组，
户外活动时，
调查表
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。花朵摸起来脆脆的，怎样制作干花的方法并进行记录。
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，教师作为幼儿平等的对话者，探寻着秋姑娘的脚步，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！或周而复始的自然现象。解锁干花的秘密288.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。用好奇的眼睛不停地寻找、孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密851.png"/>
家园共育，（赵倩艳）
针对花枯萎的原因，探索并感受孩子们的成长乐园！这场相遇，火热上演着一场花事，有的还枯萎了，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密850.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密287.png"/>
我的猜想
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，成长有章（八）——一花“艺”世界，社区活动带领孩子们走入大自然，又耐心的等了好几天，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密745.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，在不断的讨论中，成长有章（八）——一花“艺”世界，
温馨提示：
1、不仅如此，生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，把鲜花扎成一束，成长有章（八）——一花“艺”世界，用双手创造美，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，花的特性，成长有章（八）——一花“艺”世界，开放性的问题，通过提出有价值的、投票最多的五种方法为：吹风机法、孩子们用双眼发现美，解锁干花的秘密1752.png"/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，