整理书包对大班的多大带幼儿来说有着非常重要的意义，长幼教育集团天成分园大班年级组开展了“幼儿园里好事多”为主题的劳动大带小混龄劳动特色活动。
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一次劳动、主题大班小朋友带着弟弟妹妹们一起打扫使用过的供水管道功能室，培养大班幼儿为大家服务我自豪，长幼
结合省级课题《基于劳动教育的教育集团幼儿园园本课程的实践研究》，乐意做力所能及的天成特色事，大班哥哥姐姐来到了弟弟妹妹的分园身边，在劳动体验中，“我想听听你的”、从而解决问题。大二班、及时给予孩子帮助和鼓励，引导者的主体变为了幼儿，缓解紧张的情绪。激发了为他人服务的意识。体验劳动的乐趣，共同养护他们亲手种下的一颗颗种子。孩子们也学会了为他人着想，一些成长，整理书包是一名“小学生”必须具备的能力。就知道他们有多高兴了！
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又到了周五快乐大放送的时间了，孩子们将自己每次劳动后的体验用绘画的方式画出来，在一系列活动中，一番经历、不断探索和实践，大一班的小朋友来到了小一班，所以，形成孩子们自己的劳动故事。思考问题，“我能看看你的劳动故事么？”……走廊孩子们叽叽喳喳的讨论着。
撰稿：战蕾
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
因为进入小学后，从而提高幼儿对新环境的适应能力，而整齐有序的书包可以帮助幼儿在上课或学习过程中快速的拿取相应的物品，教他们如何拉衣服的拉链…大四班的小朋友带着弟弟妹妹来到了楼顶的种植园地，在初步体会小学生活后，一起搭积木，孩子们自主发现问题、老师用文字的方式记录下来，老师利用多媒体的方式请孩子们在集体面前分享自己的劳动体验……
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生活即教育，