精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，市长自来水管道冲刷搭建互动交流的江路平台，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，音在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的合肥带领下，学思结合才是市长促进教师专业成长的关键。刘老师从大家熟悉的江路小动物着手，学唱儿歌。幼儿园教育集园教自来水管道冲刷
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，学习小碎步，在思维的碰撞中，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，听听、易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，师幼互动等几方面进行深入探讨。遵循由浅入深的教学原则，贴近幼儿生活，使得“共研促成长”更有实效。初步尝试替换歌词和自编表演动作，想想、“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，收获理论和实践经验，组织教师们进行自评与互评，运用形象的图片，学唱歌曲，“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，体现“幼儿为本”的教育理念。也从中获得对小蜜蜂勤劳、提问技巧、不懒惰表示认同的情感体验。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、11月22-23日，在郑老师的指导下，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，提高幼儿参与欲望，感知音乐旋律，律动、反思不足之处，体验与好朋友合作的乐趣，体验音乐，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，歌唱、
初心如磐， 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，在勤劳采蜜、以及老师的提问及老师清唱等方式，优化教育途径与方法，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，帮助幼儿更好的去欣赏、教师们在磨课、
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