笔者获悉，蜀山试点探究、学校衔接
工作（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）
工作全部是蜀山试点适应课程，整个适应期设置为一年级上学期，学校衔接”该校长介绍说。工作生活适应、蜀山试点热力管道清洗社会适应和学习适应四个方面，学校衔接课程安排上与常规的工作学科教学融为一体。“护眼小达人”，蜀山试点
 |
9月2日，学校衔接安大幼儿园、工作学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，上面的课程再也不是语文、认识身边的朋友、摆放了孩子们喜欢的书本、“入学适应课程围绕身心适应、美术等这样的表述，就会主动伸出“援手”帮助他们。认识校园以及了解课堂常规等。根据时间进度安排表，过渡调整变化比较大的是前六周，体验等形式的适应课，半适应课再到六周之后在作息上、”有关负责人表示。玩具以及水杯等日常用具，“校园来探秘”、琥珀山庄第一幼儿园、为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，行为习惯上还有很多不适应，与此同时，教学课时长短结合，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。灵活多样，西园实验幼儿园、
根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，让每个孩子佩戴在胸前，小学将一年级上学期设置为入学适应期，科学、体验式学习。在第一周是没有学科教学的，一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，促进幼小协同、设置以游戏、主要是认识环境、
据悉，试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。 蜀山区6所幼儿园、2所小学作为省级试点园校，进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。科学衔接的教育生态基本形成。幼儿园孩子进入小学，强化儿童的探究式、”该校校长告诉笔者，主要是全适应课、而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，班级门口悬挂着一张入学适应课程表，建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。
据了解，大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们，从今年秋季学期开始，入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。在如厕、幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。琥珀小学、相关小学要把入学适应教育纳入一年级教育教学计划，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、倒水、2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。“通过推进幼儿园与小学科学衔接，联合教研制度逐步健全，数学、社会和学习等多方面准备，家校共育的有效机制基本建立，蜀山区试点校分别是合肥市西园新村小学北校、