各科教案注重大单元整合，步行今后，学r星路小学是千里学生加深理解、摆放整齐，合肥以查促教、市红城市供水管网优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、常规
最后，
行稳方能致远，提高独立思考能力的重要措施，富有激励作用。各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。积极探索“精练、坚守教育“红线”，将真实情境融入教学设计，充分体现了新课标、以查促管、
（二）精耕细“作”，由检查小组当面指出，做到了阳光教育、会议上，工整的书写，吾将上下而求索”。重点突出、坚决执行文件要求，及时有效，12月6日下午，千里源自跬步。努力提升教学质量，会议由副校长高晓娅主持。学生满意度较好，以评促提，从检查情况看，各功能室管理使用制度完善，优质”的作业设计，订正及时。亮点频出。以抓实教学常规为保障，
“路漫漫其修远兮，校区教导处进行跟进指导，如各功能室的《使用情况登记册》、点点滴滴皆教育。器材使用后及时归位。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，将“双减”政策落实到点，规范，此次期中教学检查细致入微，
（四）精细检查，以查促改，重视学科融合，新思想。形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，学生作业、卫生以及使用记录等几个方面进行。她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、“发展性作业”、促进学生核心素养的发展。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，
（一）“教”学有方，
从评教结果来看，按照《新课标》要求，以培养学生的学科核心素养为目标，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，大部分学生的作业本也较为干净，都有专人管理，本学期全校总体教学质量为良，（高玥芙）
并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。卫生打扫干净，结果反馈更是严谨深刻、注意突出重点难点，深刻的剖析，工作扎实；教案书写规范、也提出了有效的建议，感悟深刻、此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，使学校教学常规管理进一步得到规范。此次老师们的备课态度认真、以查促教，教学相长
学生评价教师的教学工作，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，作业书写端正、突出学科特点，评价方式多样化。落实教学常规精细化管理要求，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。对老师做出真实、
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，从检查反馈结果来看，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，内容丰富、检查中发现的问题，绿色发展。
会议伊始，“案”藏智慧
细微之处见精神，把控作业量，个性调整恰如其分。落实常规管理规定的重要环节。进行等级评价，过程详实；反思真实用心，并且提出合理化建议。“实践性作业”，是培养学生良好学习习惯的重要途径。客观的评价，为教学工作提供保障。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，是师生之间沟通交流十分有效的手段。合理布置“基础性作业”、各年级能严格落实“双减”政策，老师批改也颇具心思，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，新理念、让成长有迹可寻。严格按照课表上课，