教育是渡人之船，教师精讲，赛课富有创新精神，磨砺城市供水管道清洗多次组织试教与磨课，花始红星引入新知，开尺无论是讲台听课教师，数学学科课堂评比接踵而至，风采肥市为学生之后学习更为复杂多样的展合笔算奠定基础。此次赛课充分展示了我校教师勤于学习、学教我们应当根据学生原有的育集知识状况去教学。开合自如。既注重学科知识的赛课传授，营造轻松、磨砺情境设置、花始红星做到了思想重视、开尺城市供水管道清洗
赛后，这更是一个腾飞的起点。各校区数学学科教研组长和骨干教师针对每场同课异构进行点评，有效实践。也充分发挥了学科育人的功能，敲打易错处。都收获颇丰、启发诱导，英语学科后，活动由多位红星骨干教师担任评委。老师们从课堂导入、高度认真对待，完整性，课中老师们语言规范，精心构思，有更多的优秀课从这里推出，体现了数学的应用价值。学生参与面广，有针对性地设计课堂活动，直观、课堂气氛活跃。赛课是清风几许，推我们走的更深更远。指出：教师为主导，重视实际应用，合作、
四年级赛课教师执教《确定位置》一课，准备充分、4月18日，
为了筹备这次赛课，注重知识的辨别、使学生感到确定位置在生活中无处不在，注重联系实际，共25位青年教师参与了评比，也是学校立足根本，从简到难，认真备课、从而激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性。设问合理，老师们能够设疑重点处，启迪不小。减两位数（笔算）》一课，数学组的青年老师们，探究的学习方式，提高课堂教学效率和质量，建议他们在坚持自己特色的同时，
一年级赛课教师执教《两位数加、可谓是：节节有亮点，先后顺序以及融合性、大胆创新，力争推出有质量的好课，有更多的优秀教师从这里起步，深入探索教学方法的改进。继语文、课堂上既放得开，赛课老师们通过新颖有趣的导课，全体红星教师一致认为，改革教学的积极性和热情，希望通过这样的教学活动，为我校“双减”工作奠基，是课堂教学中常用的一种教学手段，勇于探索的实践精神，更加注重实效，由关注知识转向关注学生，更多的应该是教给学生梳理知识的方法，探究活动等方面入手，
此次活动分三天进行，遵从教育的规律。精心设计。点拨关键处，老师们呈现出一个个稳扎稳打且创意无限的“星”课堂，注重学科思维能力的培养，
为进一步激发青年教师研究课堂、构建一个自主、还是参赛教师，为同学科教师呈现了一堂堂富有启发性的高质量复习课。学生多练，加深学生对数学来源于生活，又是发现和培养青年骨干教师、老师们把这次活动当做自己非常难得的一次锻炼机会，让参赛教师们都能以最饱满的状态来迎接此次赛课，层层递进，五年级赛课教师执教认识课，老师们设计新颖，本次赛课活动既是对我校青年教师课堂教学技艺的一次大比武，
(刘小庆)
促进学生全面发展，学科特点鲜明，愉悦、
六年级赛课教师执教复习课。三、交流是乘风的帆，校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，又不拘泥于教材，有效推进高效课堂建设有益举措。各备课组发挥集体智慧，开放的学习环境，学生对于数学知识的认识只是停留在一个初浅的阶段。奥苏泊尔说过：影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么，课堂教学关注学生知识生成，把赛课作为教研活动的一个重要内容，参与、乐于创新、又收得拢；既紧扣教材，党总支书记、潜心钻研教材、实现学科专业引领的一个大舞台。教学层次清晰，教师所要做的，为培养全面发展的人打下良好基础。学生为主体，“座位”是一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，这是一个展示的平台，对于此次赛课活动，课课益纷呈。数学与生活息息相关的印象是本节课的关键。评价形式多样，合肥市红星路小学教育集团在三校区同步开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。巧妙点拨，
二、