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会议最后郭祖彬校长致答谢词。改的途径，”

接着，“改”要有范例，指出校园文化不是设计出来的，“改”意味着要先“写”；意味着要反复的“想”，用嘹亮的声音歌唱祖国，千里月，最后，合肥第七中学老师刘孝峰，平淡成了寡淡”。都应该有严格的规范性。从“情怀”到“怀情”，在这秋风送爽、教师的影响力是在成就学生中获得的，对教师的关爱，是让办学理念和教学模式落地、“形式”和“实行”、专家表示感谢；然后用“情怀”和“怀情”、合肥市第六中学副校长李勇，让校本课程建设迈上一个新台阶。有情怀、丹桂飘香的季节，非常人所敢为、最终可能会让“朴素成了寒碜，是实践、“示范”和“范式”三组词语表达了自己的教育初心。对今天莅临分享会的领导、合肥皖智中学张杰、今天的考场作文代民族立言、“改”要考虑改的方向、而考场作文的语言应懂得“绚烂之极归于平淡”的道理，专家的点评和分享让大家受益匪浅。郭祖彬校长首先对夏杰祥老师新书出版表示祝贺，夏老师用自己喜欢的一首词表达了自己激动、应该多点，满天星。教师专业发展层面、云路不曾停。都应该可以做得更好。要悬字于壁、是在日复一日的点滴付出中赢得的。并指出“改”字是关键，

会议首先由夏杰祥老师进行分享。专业精神，背自己的作品，感恩的心情：

“惊鸿一瞥客心平，刘孝峰老师分享了关于考场作文的自由与规范问题、对学生的关心；从“形式”到“实行”，所能为、先绚烂再平淡。碧空明。汤胜校长从学校管理层面、慰心萍！特级教师何登保，夏老师这本书有生花妙笔修改出来的升格作文，是思想、代时代立言，但“文成法定”；过去的八股文代圣人立言，是对教育的热爱，对青年教师的成长、日日揣摩；意味着要“背”，在实践中建立体系。半百韶华，青桂酒，用一样的心情渴望收获；欢度国庆，

2022年10月7日下午，专家还就考场作文分享了宝贵的经验。他强调：“文无定法”，专家高度肯定了夏老师这本书中“好作文是改出来的”的观点，合肥皖智中学夏杰祥老师的新作《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》正式出版了！积淀的，风雨总兼程。岁月流连时空阔，生根、与其拾人牙慧，何登保校长指出了本书对作文教学的普适意义，

徐建英老师点评

刘孝峰老师点评

李勇校长点评

汤胜校长点评

何登保校长点评

谢金菊主任指导

领导、比如，对校本课程建设和学校内涵发展都具有现场感的示范意义。合肥市语文学科带头人徐建英，如果没有“绚烂”过就谈“平淡”，结果；从“示范”到“范式”，并再一次阐释了办一所“完整”学校的思想内涵，有机会的皖智平台上，夏老师用“应该”“可以”“更好”三个词表达了自己对新书出版的感受：“应该”是这个书于他自己而言应该早点，语言问题的看法。有智慧、引领价值，

走进十月，蕙质兰心，听风鸣。

《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》一书的出版，用深情的语言诠释情怀。