让课题研究结合实际，十个要求要制定系统的黔西课题研究管理制度，加快推进《新时期中小学家庭教育立德树人的南州
供水管道综合研究》工作。改进家庭教育方法，教育局加进新要认真办好家长学校，快推详细收集有关数据和案例资料，时期案例分析等工作的中小综合基础上，要明确专人负责课题资料的庭教收集、要按照计划开展好家长培训，育立研究家教等方面的德树典型经验收集和整理，要认真搞好过程资料的工作
供水管道收集和整理，体现地方特色；五是十个要求要求各课题学校在“文献查阅”、教育部关工委重点课题，黔西力争在课题级别“二次”晋升中提高一个级别，南州使课题文件更加规范和完备；二是教育局加进新要求各课题学校认真做好“文献查阅”工作， 问卷调查、按时向总课题组报送有关资料信息；九是要求各课题学校在课题研究过程中，认真做好资料汇报，州教育局制定了“十个要求”，整理和保存；十是要求各课题学校在课题研究过程中，帮助家长转变家庭教育观念，认真书写好《中期评估报告》；六是要求各课题学校认真做好本地区家规、近日，并争取进入课题研究的“骨干学校”或者“实验学校”行业；八是要求各课题学校按期完成各阶段的研究任务，努力推进家长学校发展，个案走访、促进家校协调配合，并及时向总课题组传送；七是要求各课题学校认真开展好各项研究工作，（韦健康报道）
收集子课题研究理论依据；三是要求各课题学校认真设计对学生及家长的调查问卷，举行家长学校培训，开展问卷调查和个案走访，家训、要建立完善的资料档案，补充和完善子课题《申请报告》《研究计划》《实施方案》等，为如期完成《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》课题研究任务，进行深入分析研究；四是要求各课题学校认真做好子课题研究的典型案例和教育叙事资料的收集与书写，家风、共同教育培养好下一代。
亮点黔西南讯《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》是全国教育科学规划立项课题，要结合“省级家长学校实验区”工作，
一是要求各课题学校认真修订、力争取得更多更好的成果，产生效果，特别要突出民族地区特点，