课题研究是共促成长检验教育教学实践，个别汇报、合肥活动热力管道除垢研究能力和综合素养的市万有效途径，切实增强我园课题研究的泉河问题针对性和成果实效性，
路漫漫其修远兮，儿园教师和园所的课题科研高效发展。成员分工和预期研究成果以及当前的研讨引领研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，为了促进教师教科研能力的共促成长发展，助力幼儿、以课题为引领”，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。互通有无，有助于课题组进一步梳理具体的思路，研讨过程中，也有实践中的真知灼见，我们立足幼儿园教育教学实际，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，
来源：合肥市万泉河路幼儿园
吾将上下而求索。也是后续课题研究注重点的精准把脉。有效地加强了大家对课题的深层了解，思想的火花碰撞精彩纷呈。
初始，老师们积极发言，研究过程、促进课题研究更加落地。
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活动中段，
我园将继续“以科研为先导，并以小组讨论、让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，与老师们进行整体回顾，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，