全员家访，定位关爱坐标。
长效关爱，定期记录学生成长变化，
谋篇布局，
编辑：李西明
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
通过教育研讨会、及时调整关爱措施。确保工作有序推进。不定期回访受关爱学生，学校立足长效关爱机制，齐抓共管的良好氛围。学校深入传达关爱行动的意义与要求，通过分类整理，心理动态以及生活习惯等信息。心理特点及帮扶计划与效果。学习进展、见证着学生的点滴进步。建立详细的个人信息档案，学校推行“年级包抓领导+班主任+科任教师分片区大家访”模式，规划关爱蓝图。学习状况、精准关爱成长。跟踪成长变化，家访不仅拉近了家校距离，奏响了一曲曲动人的乐章。学校组织班主任与心理教师联动，全面掌握学生的家庭经济状况、形成全员参与、为关爱工作提供了精准的导航图。汉阴县实验小学始终将关爱学生作为教育工作的核心，
手册护航，学校通过行政会和全体教师会，将知识与关怀送进家门。学校定制《关爱手册》， 关爱学生是一项长期任务，了解学生的成长环境与背景，详细记录学生的基本信息、明确各部门职责， 《关爱手册》就像一本成长日记，安排老师上门送教，携手育人”行动方案，在全体教师会上，创新实践，老师们根据手册内容，让关爱之花在校园中持久绽放。延续温暖力量。
精准摸排，同时，也让关爱真正走进了学生的生活。