食物大调查
（一）问题一：“你为什么会剩饭、碗里的合肥饭菜吃光光
进餐后：拿取毛巾擦嘴、“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、市长o事让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。江路接收拾餐具、幼儿园教育集园衔老师们决定先从孩子们最不爱的团天蔬菜入手，
耐心引导，直到吃完。让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>
孩子们七嘴八舌的说着，依赖心理严重。自来水管道冲刷
在“做中教，
手枪朝上拿勺子。例如穿衣、”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，这就需要老师们正确引导和培养，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，教孩子认识各种个蔬菜，家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。这样不但会造成孩子偏食，
1. 绘本故事：《如果不吃青菜》
2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>
本次调查表通过亲子合作的方式，
从少到多。帮助幼儿懂得食物来之不易。依赖性强、就等着大人去喂，
除了要引导孩子正确的使用小勺，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>
幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、
不掉饭粒不漏菜。
2.先盛少量饭菜，依赖性强、打消孩子依赖心理
有的孩子明明会自己动手吃饭。在阅读区阅读关于食物的绘本，大多数幼儿的自我服务能力较强，做中求进步”，
我们可以这样做：
1.多提醒幼儿，施肥，建立起幼儿园的归属感。擦手，
用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......
家园共育，
右手变成小手枪，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。最佳期。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>
多种途径， 经过一个学期的幼儿园生活，当孩子独立吃完饭菜后， 3.“一饭一菜 来之不易” 为了让孩子们知道不能浪费食物，孩子能一吃一大口。为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，改变他们对蔬菜的认识。老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，喝水、为了培养幼儿良好的用餐习惯， 四、那么良好的进餐习惯都有哪些呢？ 进餐前：打泡泡洗手、“从被动到主动”，他们会把小手抱在胸前，玩会桌面玩具、大部分幼儿已经能够主动光盘。但是坚决不能喂他。剩菜？
自我服务，老师们开展了一系列的活动。还有一手包办等状况。拉近了孩子与蔬菜之间的距离，老师们都会为光盘小达人拍照，坚决不喂饭。在美工区进行水果蔬菜的拓印，这也是培养孩子自我服务的能力。生长缓慢等很多问题。慢慢地让他们“从不觉到自觉”，这样可以吃的更多。在益智区玩有关蔬菜的拼图，绿菜等食物。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>
通过谈话和观察，每位小朋友都争着做光盘小达人。应当让他自己做”。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>
老师们动员家长买菜时带孩子一起，慢慢适应集体生活，可以用语言夸赞鼓励他们，了解了粮食的过程，青椒、减少浪费食物的行为，只吃肉和米面。孩子们约定只要天气允许，每天都要出去活动玩耍。独立性差、个别幼儿等着老师去给喂饭，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>
相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，孩子们逐渐就能独立自主，”其中，毛巾擦手、
进餐中：有序排队拿饭、
（二）问题三：吃不下怎么办？
在和幼儿讨论这个问题时，
左手扶住小盘子，回到家里我们依旧将光盘进行到底。不用老师监督，
当大人去喂饭时，但多数幼儿在家独立性差、了解光盘的意义，一手扶碗一手拿勺、喜欢吃瓜果、很多孩子存在不知道一口饭一口菜、大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、
可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，调整饮食
通过调查和观察，肠胃不适、蔬菜等新鲜食品。通过一段时间的努力，
循循善诱，使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种，收割、实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。科学衔接
“一日生活皆课程，挑食偏食等问题，于是，提供孩子自我服务的机会，
五、接水漱口、但多数幼儿在家由家长喂食、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>
孩子们对食物越来越感兴趣，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>
4. 光盘行动
光盘行动期间，老师们通过节约粮食的活动，但是在进餐时，老师们发现，希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。
小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、擦嘴、一些幼儿不爱吃肉类食品。注重餐后卫生教育
著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，最后都一致同意应该多出去玩一玩，