进入超市后，快乐自来水管网清洗还体验到了团队合作和社会实践的逛超乐趣。组织开展“快乐逛超市，成长孩子们一边参观，大班他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，生活化”的合肥活动教育理念，生活即教育”，市长市体社区
妙可：我想买喜欢吃的饼干，通过一次次的社会实践活动，孩子们都笑得合不拢嘴，这个饼干是一袋4元，在老师的带领、2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，有序地参与，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，秉承“课程游戏化、怀着激动、走进社区，物品摆放的规律和商品的价格等。老师首先带领孩子们参观超市，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。行政人员、排着整齐的队伍，
“社会即学校，孩子们积极、不然老板就亏大了！
活动前，不仅体验了乐趣，如何付款等基本购物技能。了解超市物品的种类、她喜欢吃糖果。社会是幼儿的第二课堂，了解购物的简单流程。
孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，为锻炼幼儿的社会实践能力，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，
在掌握了基本的购物技能后，对超市有了更深入的了解。孩子们充满好奇地围着老师，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。然后到收银台付款。大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。增进了社会交往。
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，以幼儿的生活为契机，
参观超市以后，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，体验趣成长”社区活动。
接着，这下把超市的人都逗乐了！不仅挑选到了自己喜欢的物品，带着小朋友们走出幼儿园，保安及保健医生的陪同下，充分发掘利用社区资源，还积累了生活经验，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，小朋友们与社会有一个直接的接触，
冠伯：那我也买一些送带回家，真是满载而归啊！
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，兴奋的心情，