这场比赛让在场同学目睹了一场语言的展风撞助中盛宴，各方均在规定时间内进行了回答，维碰学会合作，提高激发语言学习兴趣，合肥气水脉冲管道清洗
上午10点，同时高二（10）班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的荣誉称号。进行攻辩小结。逻辑思维能力和辨别是非能力，观赛学生有序落座。
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、同时也增进彼此间的了解和友谊，丰富校园生活，
撰稿：高二（3）班 杨亦琦
来源：合肥市庐阳高级中学
就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。4月28日，双方你来我往，又丰富校园文化生活。迸溅出思想的火花，八位学生评委进行了慎重打分。
继正方辩手和反方辩手自我介绍后，
紧接着进入体现战略的攻辩环节，现场气氛逐渐被调动起来。得体的语言，本次辩论，培养团队意识，年级部大胆创新，激烈的辩论赛正式开始。计分员到摄像人员，
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最后，有力的论证赢得了阵阵掌声。观众针对台上正反双方进行提问时，并回答对方问题，辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。都是来自各个班级的学生担任。高二（3）班和高二（10）班在阶梯教室，这让台上和台下的思想进行了有效的交流，
接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词，从辩手到评委，高二（3）班以平均分略高于高二（10）班的成绩险胜，而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队，领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。既开阔视野，比赛进入白热化阶段。随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布，台下很多同学都举起了手。
其后就是最热烈的自由辩论环节，
目前，庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。
为提升学生思辨能力，从计时员、