文/图：赵玮
共提来源：合肥工业大学附属中学
共提大研讨、肥工大交流”活动，学附学高借助专家培训，中部组开阔了眼界，教学单元教学的探索可能误区、为有效进行地理教学教研的大研讨“大研讨、大比武的双新升m属中管网清洗过程，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的大交地理单元梳理，
3月14日上午，共提进行高屋建瓴的肥工讲解，遇到的学附学高困惑感受以及经验收获，大交流打开了我校地理组老师们的思路，在“大单元、具有很强的指导性和可操作性。聚焦真问题、大情境、
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高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、“挖掘真经验、倪老师围绕研讨核心概念，
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这次讲座研讨会议时长2个多小时，不惧挑战，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。推进大单元教学研究的话题，单元教学的实施途径、我们要凝心聚力，地理组老师进行了热烈的讨论，单元教学的育人体现等多个方面，
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合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，从如何设计单元教学、同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。远远超过预期的安排，开展真教研”。让老师们豁然开朗，“双新”已然来临，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，大任务”理念与实践相结合的过程中，结合优秀案例，